为更好地引领莘莘学子，涵养阳光人格，培养阳光人性，滋养阳光人生，黄冈市外国语学校2015年开办“朝阳班”。“朝阳班”是一个朝气蓬勃、阳光向上的班集体，采取小班教学模式，定额48人；实行六导师制，每一位科任老师都是副班主任，都是学生学习和生活的导师，以阳光般的温暖公平公正地对待每一个学子，使其珍惜光阴，勤学奋进，崇德向善，修身立德，从而全面发展，成就自我。
丹心育栋梁，朝阳鸣凤来！朝阳是一种年轻的心态，是一种向上的信仰，更是一种成长的力量。这里选取的10名“朝阳”师生，只是黄冈外校优秀师生的杰出代表，他们将迎着“朝阳”，成就梦想，做最好的自己。
汤瑜：愿倾丹心育英才 不妨青丝变白发
人生格言：成功的唯一秘诀，坚持到最后一分钟。
在年级，老师们都叫他“汤头”，因为他是年级组长，是年级的主心骨；在班上，同学们也都喊他“汤头”，因为他是班主任，是同学们的“大哥”。
“汤头”，本名汤瑜，生物高级教师，黄冈市骨干教师。从教18年，他担任班主任16年，担任年级组长13年。对于年级管理，汤瑜说，年级组长不是官，这个“头”是带头的“头”。
作为生物老师，汤瑜的课倍受学生欢迎；作为班主任，汤瑜所带班级总是名列前茅。他每天最早来到办公室、最后离开办公室。一有空，不是找学生谈心，就是带着值日老师楼上楼下巡视。在2016年学校艺术节上，年级老师自编自演的《汤头带我去巡班》火遍校园。
“汤老师是我遇到的最好的班主任。高一的时候，我家孩子很懒散，早自习不起床，汤老师几次到家里来接孩子上学。如果不是汤老师的坚持，我们家长都放弃了。”回忆高中三年生活，骆甘霖同学的家长心里满是感激。
“对学生的管理没有别的诀窍，就是软磨硬泡。”他是这样说的，也是这样做的。
“别看汤头发起脾气来山呼海啸，其实他有一颗细腻的心。”班长易成松说，“每个月汤老师都会给我们过集体生日，还会自掏腰包请当月过生日的同学聚餐。”
“汤瑜是国家二级心理咨询师，很善于调动学生，所以他的班班风好，容易出成绩，他班的课带得舒服。”任课老师们这样评价。
40刚出头的汤瑜，头发白得很厉害，认识他的人都说那是为学生熬白的。他总是乐呵呵地说：“要真是为学生熬白的，值！”
王盛桥：严师培育高徒 匠心点燃梦想
人生格言：聪明出于勤奋，天才在于积累。
“严师出高徒”，用这五个字来诠释王盛桥老师的班主任工作最为贴切。
“师”“严”在严于律己。他专业素质过硬，教学质量高，所带班级英语成绩始终保持领先。他曾多年担任英语教研组长,所带的青年教师团队参加黄冈市及湖北省青年教师技能大赛，多次获得市级乃至省级一等奖。从事班主任工作20多年，他多次被评为“优秀班主任”。他恪尽职守，一丝不苟，把自己对教师职业的热爱和忠诚倾注到每一个学生身上。
“师”“严”在严格教育。他是家长，学生的学习、习惯、行为、思想、心理、健康、理想，他给予全方位关注、关心。他又是良师，作为一名班主任，严谨对待每一位学生，不以分数论英雄，因材施教，了解每一位学生，发掘每一位学生闪光点，来自于他最独到的眼光和最独特的匠心。
“徒”“高”在最高质量。担任班主任23年，他带出了一届又一届的优秀毕业生，有的考入了梦想的最高学府，2016届学生陈施骞和宋若芯考取中央美术学院；有的考入了心仪的理想大学，2013届学生唐蓓考取了四川大学，2019届学生齐秀文考取了武汉理工大学、王家慧考取中南财经政法大学……
“徒”“高”在最高理想。“不想当元帅的兵不是好兵”，是他所带班级学生的最大特点。他鼓励学生树立高远的梦想，激励学生保持最高昂的志气，从他的班级走出来的青少年，都有着一往无前的勇气，舍我其谁的豪气，披荆斩棘的锐气，初生牛犊的霸气，并成就了成长的底气。
“严师出高徒”，他不仅完成了传道授业的师者责任，更用职业匠心点燃青少年梦想。
夏智文：立德树人 坚守奉献
人生格言：治教育人，先修己身。
工作20年来，怀着对教育事业的热爱，坚持立德树人，坚守奉献，努力争做一名优秀老师。这是黄冈市外国语学校教师夏智文的生动写照。
“2019年9月，他承担了高一三个班级的物理教学工作和一个理科班班主任工作，工作任务重，强度大，他每天满负荷运转，但是他勤勤恳恳，不因课多而懈怠，认真备好每一节课，批好每一份作业，关爱每一位学生，班级管理得井井有条。”高三年级副主任孙浩说。
夏智文是同事们公认的“学习型教师”，他常说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水。”他不仅虚心向其他老师学习请教，还找来全国各地的物理新模型和各种典型物理模型来充实自己，不断加强自身的业务能力。每天课余时间总能看到围在夏老师身边探讨物理问题的学生。
“夏老师经常找我们谈话，关心我们的学习和生活，但他不是特地把我们叫到办公室去，而是采用课后“偶遇”的形式来进行沟通交流，让我们在一种更自由宽松的环境中，敞开自己的心扉，与他沟通交流。”学生范祈伟说道，“我们都特别期待与夏老师偶遇，和夏老师分享我们的喜怒哀乐。”
在高三上学期期中考试表彰大会上，他以《扬帆起航，为梦想拼搏》为题，为全体高三学子分享了自己的几个小故事，激励同学们要积极向上，努力拼搏。学生居宜说：“夏老师的那场讲座，特别鼓舞人心，会后，我们还专门找夏老师继续探讨成功的奥秘，交流心中的想法，受益匪浅。”
面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道，在教育的长河中，自己仅仅只是掀动几朵小浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对学生的爱心，对事业的恒心，继续谱写自己的教育人生。
周春明：深耕课堂 亦师亦父
人生格言：认真做事，低调做人。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”2001年，一位青年教师走上讲台，他目光坚定，板书一丝不苟，立志做一名有真才实学的好老师。如今，青年已经实现了梦想，成长为黄冈市外国语学校一名深受学生尊敬爱戴的好老师。
为了提高学生的思维能力与逻辑推理能力，周春民从未停下对教学能力的追求。“数离形时难直观，形少数时难入微。”教室里一声声精练的语言，正是他用简洁易懂的方法为同学们打开真理的大门。简明扼要的话语，严密的逻辑推理，与自身过硬的教学能力，让每一个听过他课的人如痴如醉，为之拍手叫绝。他精雕细琢的每一堂课，为学生驶入理想学府策马扬鞭。
好老师的标准，不仅仅是带出一届届高分学生，更要不抛弃任何一名学生，沉浸式的教书育人。后进生小李说：“感谢周老师，如果没有他，我早就滑进了深渊，他是我黑暗中的曙光。”小李曾是一名多次逃课、不交作业的后进生。周老师看着小李不断下滑的成绩，急在眼里，痛在心上。他多次找小李过问此事，但小李不以为然。在一次次的谈话中，小李逐渐放下心防。原来，小李父母离异，母亲对他不甚关心，失去了动力的小李日渐消沉，拼命在球场和游戏上找寻一点安慰。他弄清其中原委后，就用自身行动去感化小李。下雨时，他多留一会儿，只为送小李回家；小李逃课时，他并未斥责，而是邀请他一起打球散心；高考前，接小李到家中，同吃同住给他打气，帮他渡过心理难关。如今，小李已顺利踏进大学校园。离别前，他给了恩师一个深深的拥抱，几度哽咽，他的脸上洋溢着欣慰的笑。
付汇娟：师爱无声 师恩有恒
人生格言：人生在勤，不索收获。
“没有爱，就没有教育，教师的爱是教育学生的情感基础。”黄冈市外国语学校教师付汇娟就是这样用无声的爱去关爱学生，用实际行动感染学生。
2016届日语班毕业生刑靖，现就读中国医科大核医学专业研究生。她说：“何其有幸，我遇到了付老师，正是付老师的关爱和鼓励，我才能从泥潭中爬出来。”
“我英语基础十分薄弱，于是选择了学习日语。起初，我认为自己没有学习外语的天赋，自暴自弃，但付老师一直没有放弃像我这样的后进生。课下时常，她找我们询问学习中遇到的困难，利用午休等课外时间给我们讲解知识点，并结合学情布置课后作业。在付老师锲而不舍的坚持下，我们体会到分层教学带来的成就感，班上的后进生越来越少。我的日语成绩更是突飞猛进，在高中阶段先后取得了JLPT国际日本语能力测试N3、N2合格证书。2016年，我高考日语取得了138分的好成绩。”刑靖用日记的形式，记录了与付老师之间那些刻骨铭心的点滴。
虽然已从外校毕业6年了，但这份师生情并没有画上休止符。“付老师是我的良师益友，这份师生情、朋友情将一直伴随着我们。”2022年，刑靖研究生复试的成绩公布了，她第一时间和付老师分享成功的喜悦。
学生刘菲今年马上就要参加高考，回忆起三年的点点滴滴，最让她难忘的便是2021年元旦新年时，同学们一起在付老师家包饺子，吃团圆饭。热腾腾的饺子，不仅温暖了刘菲的味蕾，更温暖了她的心。刘菲说：“我以后也要做一个像付老师这样的人，将温暖和关爱传递给别人。”
黎昕：科研引路 爱生如子
人生格言：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为班主任，除去课堂教育，也需要陪伴与坚守。朝六晚十不夸张，以校为家是常态。这是教师黎昕的工作日常。
他始终坚持努力，不让自己在教学中留下遗憾，他认为“教学”应该为“学教”，主要引导学生进行学习，然后再由老师适当进行教学。在教学的过程中，他深知只有不断提高自己的业务水平，才能不断提高教学质量。因此，他充分利用空余时间，阅读大量教学书籍，拓宽自己的视野，用理论武装头脑，始终坚持以“上好每一堂课，教好每一个学生”为教学理想。
每天早晨6:30之前，他到达教室，然后督促学生完成早自习任务以及帮助科任老师检查作业情况，中午12:20进班陪伴学生整理知识要点并有针对性的找学生谈话，13:20在教室和学生一起开始午休，晚上10:00到寝室了解住读生的睡眠状态和帮助解决他们生活中的实际困难。一天的工作，他虽然觉得有些单调疲惫，一直将陪伴学生成长作为一份沉甸甸的责任和使命扛在肩上。
在学生管理上，他的班主任工作大致从尖子生的培养、中等生的促进、学困生的转化三个方面展开。创造条件和机会让学生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，设法找到他们的闪光点。哪怕是学生有了缺点，也以欣赏的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰。他注重培养有管理能力、有奉献精神的班干部，积极发挥模范带头作用，在班级日常工作中，充分信任班集体的民主管理决策机制。
汪鹏：老师的好助手 同学的好伙伴
人生格言：兴趣是最好的老师。
汪鹏，黄冈市外国语学校高三（7）班副班长，他目标明确，坚韧执着，踏实勤勉，乐于助人，学习成绩名列前茅，屡次获得奖学金，并荣获“新时代好少年”称号。
犹记得那晚，当他从校长杨正威手中接过“新时代好少年”荣誉证书的时候，紧张、高兴、激动等多种情绪一时涌上心头。汪鹏说：“沉甸甸的荣誉证书对我不仅是一种肯定，更是一种鼓励和鞭策。我要刻苦钻研，不断求索，用奋斗丰盈青春；我要以身作则，关爱同学做老师们的好助手，同学们的好伙伴。”
他是这样说的，也是这样做的。
课堂上，总能看到他挺拔端正的身姿；作业本里，总能看到他工工整整的书写；下课时，总能看到他认真思考的神情……寒来暑往，他将理想信念内化于心，将志诚志毅外化于行，用勤奋、友善、书写青春诗行。
他酷爱阅读，每天都挤出至少半个小时的时间进行课外阅读，坚持写读书笔记和日记，几年来，他已写了好几本读书笔记和日记了。广泛的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，培养了他良好的道德情操。
即将离开外校，汪鹏的心中满是不舍与感激。他说：“是黄冈外校培养了我，成就了我，祝外校蒸蒸日上，再创辉煌！祝福全体高三学子在高考中能手握星辉，执笔为剑，高考大捷。”
王熠：目标坚定 矢志前行
人生格言：天行健，君子以自强不息。
天道酬勤，从来不曾亏待过努力的学子。或许校园里的石子小径，每一道台阶，都记载着他勤背单词的身影；或许层楼旁的走廊里，每一个停靠处，都有他朗朗的读书声。或许走在人群中，他不是最亮眼的那个，但是他在学习上所做的努力，却足够耀示同级。
他，就是黄冈市外国语学校高三（3）班学生王熠。从进校时的排位200多名到现在的年级前20名，王熠同学一直目标坚定，矢志前行。
学习上，他勤于思考，细抓每一个知识点，每天留出时间来归纳总结，在三轮复习中，不断刷题，不断复盘，直至形成思想记忆，遇到同类型的题目，轻轻一点，关卡处迎刃而解，他似乎不知疲倦。他的座右铭是：“疲惫不是我停止努力的借口，从失败中吸取经验，学会反思自我，把失败转化为我进步的助力剂”。而他也是这样做的。
课堂外，他曾遇见过挫折，一次考试，物理发挥失常。班主任周老师观察到他情绪低落，在纸上列出他历来的阶段考试成绩，主动找他谈话：“你是一个聪明的孩子，一次失误代表不了什么，你瞧瞧，这个曲线表格是你成绩攀升的证明，相信自己，你能行。”王熠攥紧那张表格，目光坚定。
从此以后，他都会主动留在班上多学习40分钟，成绩也有了很大提升。
刘淼：勤学好问 慎思笃行
人生格言：任铁任金，定有可穿之砚；日削月磨，从无不锐之针。
“大道如砥，踏歌而行，外校生活不过短短三载，却给我留下了浓墨重彩的一笔，刻下了难以忘却的印迹。”这是黄冈市外国语学校高三（1）班学生刘淼笔记本扉页上的一段话。
刘淼，高三（1）班历史课代表，她勤学好问，踏实肯钻和绝不罢休的韧劲，才成就了她的如今。
她从小对阅读感兴趣，丰富的阅读量给予她广阔的视野，在学习文史哲方面，经常可以贯通古今，相互融汇。她对时事政治的关心，增加了她的国际素养，面对考试时的新名词、新热点，也可以做出最快的反应和判断。
她也有弱势的学科——英语，从高一的70、80分到如今的110多分，其中艰难，数不胜数。但对于学习英语，她始终满怀热血和信心，在学习过程中，她积极向老师请教，把自己的作文一次次交予老师批改，从原来满篇的圆圈与大叉，到后来少数的细节错误，都是坚韧和执着带给她的奖励。在学习方法上，不断借鉴，不断向同学请教。一个个单词的积累，一句句语法的记录，一篇篇美文的背诵，直到她发觉考试中熟悉的文本和句式，她知道，面对英语，她胜了。
毕申宇：宝藏女孩 踏实勤奋
人生格言：铁杵亦可成针，滴水尚能穿石。
在同学们的印象中，毕申宇是一位话不太多但很踏实的同学，英语课堂上，她的发言常常让人耳目一新。她的英语成绩常是名列前茅，问起学习诀窍时她只是淡淡地说：要多记单词。这大概是谁都知道的方法，但稍稍观察便能发现，大多数同学都陌生的单词她常能立马翻译出来。“铁杵亦可成针，滴水尚能穿石”，记20个单词不难，但坚持每天记20个单词却不容易，而她已经坚持了快三年。
她的总体成绩平平，可她也从未就此想过放弃。因为理科不太好，所以每次看到她都是在做理科题目，每当成绩没达到自己预期时，她也很少会怨天尤人，因为她知道：如果觉得不幸运，那一定是没有足够努力。
在短暂的低谷后，她又能立马重振旗鼓，再次扎身于茫茫题海。在高三这个关键的时期，遇到瓶颈能不退缩、不放弃，这种状态是很有必要的。我们相信，即使现在起色不大，有这种行动的劲头在，她会取得最终的成功。
（兰心 张诚兰）
