为了进一步明晰优化幼儿游戏故事记录表征与分享记录，提升教师观察能力与指导的策略。4月6日晚，湖北荆门市沙洋县李市镇中心幼儿园组织教师开展了《幼儿游戏故事表征与分享的支持策略微研讨》活动。
游戏故事分享是回顾环节组织形式之一，是完整游戏活动的重要组成部分。《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。首先，教学园长毛娟对游戏故事的概念、表现形式、游戏后的支持策略为大家做了理论回顾。接着，老师们就本次活动展开了认真研讨，大家畅所欲言，各抒己见，提出了自己对"游戏故事表征与分享"的理解，分享了班级游戏故事表征与分享环节的开展情况与感受，以及在组织游戏故事分享时所遇到的困难。最后，教学园长毛娟针对老师们的问题提出了游戏分享环节的优化策略。老师们积极参与，受益匪浅。为扎实开展幼儿游戏故事奠定了坚实的基础。
通过本次教研活动，给老师们的工作带来了很大的启发。让我们从爱出发，给幼儿一个充分表达、表现的机会。同孩子一起全身心投入，成为幼儿游戏的支持者，一同分享喜悦和快乐，师幼共同成长。
（王光兴 毛娟 黄燕）
