为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量。3月14日，浠水县教研室主要负责人孙龙及江船带队一行五人到关口镇，对关口小学和快岭小学进行双减下的推门听课及作业、教案和活动展示进行教学视导。全程关口中心校校长胡星河和分管领导陪同认真、细致地查、听、看、评等方式进行为期一天的教学视导活动。
活动中，教研室领导成员分工具体，先看该校课表分开同时进班推门听课。看教师是否以新课标为指导，是否探索与素养目标和课程内容结构化相匹配的学习方式，是否建构了以学习为中心的课堂。教育专家听完课后紧接着检查教师的学科计划和备课以及学生的各科作业，看教师的教案过程中，看是否以"双减"为目标精心设计教学过程，书写是否认真，环节是否规范，是否进行了教学反思，是否有针对性的调整和改正教学过程，从而是否提高课堂教学效果。
视导过程中，对学生的各科作业一本本的翻看，看是否书写规范美观，是否符合"双减"要求，教师精心布置的作业质量和分量，教师的批阅符号和激励语言是否接近学生和老师之间的感情，是否有错及纠，是否用不同的评价语言及时表扬和鼓励学生，是否能让学生在有限的时间里完成对新知识的巩固，所以教师的作业设计尤为重要。
看完教案学生作业后，还观看了关口小学的师生课后服务的各种艺术展示，有低年级学生展示诵读"三字经"，中年级的"琴棋书画"，高年级的龙舞表演和鼓乐表演，让在场的各位领导赞不绝口。
最后，教研室江船主任对本次关口镇视导作了经典讲评。通过本次视导，我认为关口中心校领导加大了该镇各中小学教师的业务常规检查与指导力度，做到了定期或不定期的各种教学常规检查，给我印象最深的是课堂教学准备充分，教学设计到位，能充分挖掘教学资源，为课堂教学服务，利用多媒体上课，收到了良好教学效果。学生作业题型符合了学生年龄特点，符合"双减"政策要求，设计灵活多样化，作业量足，教师批改规范、及时，认真，批改注重保护了学生的自尊心。学生书写整体工整、美观，教师评语基本到位。教师备课强化了集体研讨，注重二次备课，运用了"文本备课、书面备课、电子备课"相结合，"详案与简案"相结合，减轻了教师的负担。该校教师讲课，我听了一节复习课，感觉非常成功，我认为该校的五环跟进教研活动开展的很好，经过集体备课，互相交流，共同探讨复习课的上法，我相信才有了今天的成功。她还提出了几点建议：一是将学校课程教学资源整理完善，编辑成册，可循环使用，使校本课程形成体系。二是集体备课强化个性化修改，教师在集体备课的基础上，根据自己的个性特长和本班学情实际，精心调整修改或有所发挥创新。三是个别教师的听课、评课要减少套话，应增强针对性，真正起到指导作用。四是常规检查质量轻度局限于次数的记录，减少实质性的记录。常规检查要进一步做细做扎实，注重反馈及整改。
中心校校长胡星河表示；"这次随教研室视导让我对我们教师的教学有了更进一步的了解，对指导我们学校的年轻教师，扎实本职工作，使她们快速成长起到了很好的促进作用。"
（张冬保）
