著名教育学家陈鹤琴说过：“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。”孩子是大自然的宠儿，也是大自然的追随者，大自然的一草一木，一风一沙都能引起孩子的驻足，激发孩子的兴趣，汪岗幼儿园的写生活动犹如“行走中的课堂”，在自然中启发孩子发现美、感受美和记录美的艺术素养，让自然中的美育无声地浸润孩子们的心灵，在这个充满童话般色彩的季节里，留印独一无二的季节之美。
一阵风，吹落了树上的叶子，一片片黄的、红的落叶飘散在地上。拾起落叶、果实，专注观察，仔细欣赏。落叶可以做什么呢？小一班的小朋友决定大胆想象、尽情创造，为幼儿园增添一道美丽的风景！
树叶和孩子的想象力、创造力，都是大自然赋予我们的礼物，每一片树叶都能够在孩子的手里变成任何的东西，只需发动创意，就能制作一副极具意境的作品。而探索过程的每一步，都尤为重要。正如中二班小朋友他们发挥自己的想象力用树叶、花朵来给小可爱们做发型呢！
孩子们对花花草草很感兴趣，一次偶然的散步，大三班发现幼儿园的地上有许多树叶都落下来了，他们便发出疑问这些落下来的花花草草可以做些什么呢？于是带着疑问大三班的老师决定组织孩子们进行一节自然美工活动。
课程源于生活，又归于生活那么在我们的身边，有色彩斑斓的大自然，有天马行空的装饰；这些都是与生活最纯粹的联结，我们身边还有什么呢？也许还有无限的不可能....
（胡癸平 付家婧）
