为磨砺我校教师的课堂水平，进一步提升教师队伍质量，我校一年级语文教师课堂教学大比武活动于2022年4月中旬正式开始，各班语文教师精心准备、课堂精彩纷呈，向听课教师和上课学生展示了自己的教学风采。本次课堂教学大比武历时近两周时间，已圆满落下帷幕。
今日讲台磨砺功，明天杏坛栋梁材。本次教学大比武活动突出了比武的真实性、可信度。备课、赛课、说课、评课、反思，经过一个个环节的打磨，每个参赛教师都受益匪浅，对教学也有了自己的思考，有效加快和促进了一年级语文青年教师的专业成长。
在一年级全体教师的积极参与下，大比武活动圆满完成了预定任务。现将本次活动作一个回顾和总结。
一、活动目的:
以课堂教学改革为核心，优化课堂教学，提高教师教学、教研能力，以面向全体为宗旨，人人参教，个个互听，互促互学，促进了全体教师教学水平的提高，收到较满意的效果。
二、活动基本概况:
一年级全体语文教师均为参赛教师，我们积极准备自己的比武课，学校领导及同年级其他老师认真听课，，坚持做好听课记录，且对每一堂课逐项评分，真正地做到了公正无私，客观准确。
冯杉老师以她温柔的嗓音将四个太阳的美好心愿对学生娓娓道来，学生课堂氛围活跃，最后制作心愿卡的拓展作业更是让学生的说写能力有了一个提升。
张珍珍老师的细致、温柔让学生学到了很多，示范朗读让学生身临其境，对于学生的字音纠错更是面面到位，她善于培养学生的自主学习能力，是我们几位老师所要去学习的。
何平老师是一位教学能手，处理教材内容得心应手，环节设计合理，一环扣一环，学生在课堂上真正地做到了，学生是学习的主人，学生乐于学习，善于学习。
王雅老师对于课堂内容把握合理得当，学生与老师之间配合默契，课堂纪律分明，教师运用不同教学手段帮助学生理解四个太阳带给人们的感受，训练学生说话写话，让文本回到了生活。
王国玲老师的热情大方是一年级老师中最为突出的，她的积极与热情感染到班级所有的学生和听课老师，对于学生的自主创作能力培养更是尤为明显，孩子们在课堂上活跃又开心，真是妙趣横生的一堂课呀！
徐倩老师亲和力强，一步步引导学生理解课文的词句，让学生感受到了四个太阳带来的清凉、丰收、温暖，多彩，学生能联系生活实际给其他人送去不同的太阳，自由创作环节令人耳目一新。
周家琴老师虽然作为一名新教师，但是对于教材处理和把握还是很到位，能够让孩子们参与其中，学生纪律鲜明，朗读课文感情丰富，更是突出了行为习惯培养得当。
杨柳老师的教学环节丰富多彩，犹如课文中的彩色太阳，让学生自主表演自己的感受，学会邀请别人做客，孩子们在玩中学到了知识，感受到了小作者的美好心愿。
三、教学比武活动的显著特点
1、每位教师都能以饱满的热情，认真的态度，积极参与，把这次比武当成了一次锻炼自己，展示自己，提高自己的好机会。教师们认真选教材内容，精心制作课件。
2、这次活动全体教师参听参评，大家都能把握学习机会，不论是上课教师还是听课教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、听课和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。
3、这次比武课充分体现了我校教师教学观念的转变，较好地落实新课标精神，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。
四、教学中的收获与反思
1、教学中要学会关注每一位学生，突出学生的主体地位。
2、对于学生说完整句子以及朗读习惯的培养要加强，低年级的朗读需要老师的引导，反复诵读体会感情。
3、对于课中的过渡语不够精简，导致有部分教师课堂超时，熟练运用语言才能造就完美课堂。
一年级语文组的老师们都在学习中提高，锻炼中升华，实践中定教，我们相信，在不久的将来，我们必将成为一方讲台上的栋梁之材！
（徐倩 马林 夏爱国）
