为进一步推进幼儿园十四五课题《安吉游戏本土化实验研究》的实践研究，了解幼儿的游戏心理，探究幼儿的游戏行为，寻找幼儿户外自主游戏的一般规律，提升教师的教科研能力，4月11日至19日，浠水县党政幼儿园课题组开展了全园自主游戏观摩研讨活动。
一、现场观摩 收集素材
本次观摩活动分沙水游戏、涂鸦游戏、运动游戏、建构游戏4个小组进行。在活动过程中，组织活动的教师们以视频、照片等形式记录幼儿的游戏行为，参与观摩的教师记录游戏材料、师幼互动等情况，各课题成员分工协作，以现场记录活动开展状况的方式，为课题研究收集第一手资料。
二、放手游戏 发现儿童
各实践教师结合《指南》精神，根据幼儿的年龄特点、兴趣以及发展需要，提供丰富多样的材料和器械，在活动中真正做到“幼儿在前，教师在后”，为幼儿提供自主选择、自由创造、愉悦互动、大胆表现的广阔空间。
“儿童是天生的游戏家”，放手游戏，追随儿童，让老师们看到了一群群快乐天真、潜能无限的孩子；看到了一个个富有创意的作品；感受到一次次思维碰撞的火花。
三、交流研讨 经验提升
每次现场观摩结束后，子课题组长黄志平、江育春、刘雨露、张艺雯就组织本组课题成员结合当天的活动进行交流研讨。大家聚在一起各抒己见，畅所欲言，针对自主游戏活动中的环境创设、材料投放、幼儿游戏行为、师幼互动等内容进行了深入的分析和探讨。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将继续以课题研究为引领，加大教科研力度，不断探索自主游戏的新路径、新方法，在让孩子感受游戏快乐、获得能力提升的同时，以课题研究带动教师专业成长，提升教师教学教研水平，推动我园高品质内涵发展。
（高曼 张美蓉）
