心理健康教育一头连着学生的健康成长，一头连着教育发展稳定大局。当今社会，竞争激烈，人们心理压力增大，学生更是个特殊的群体，青春期的困惑、学习的压力和困难，导致学生中烦燥、冲动、压抑、自封等现象时有发生。4月9日，浠水实验高中有幸通过e网通平台请到国家二级心理咨询师、蕲春一中教师柯永红为我校班主任作心理健康教育培训。
柯永红毕业于华中师范大学心理健康教育硕士专业，她根据e网通针对学生开展的心理调查报告结果对我校班主任工作提出一系列的中肯意见。建议尽快进行有效干预，如开展团队活动，进行各种活动来减少学生的压力......
心理健康问题一般分为以下三种：心理困扰、心理障碍、心理疾病。教师对有心理健康问题的学生要分情况处理，对有心理疾病的学生我们要与家长沟通就医治疗，对于有心理困扰以及心理障碍的学生我们要充分了解造成困扰与障碍的原因，多理解多陪伴，对这样的学生态度比技巧、方法更重要。作为教育群体之一的老师要努力成为一个公平、幽默、风趣、和蔼可亲、尊重学生的好老师，如此才能让有困扰和障碍的学生放松心态，与之沟通，从而减轻压力与包袱。
最后她也给学生提醒与忠告：给自己一个准确的定位，然后对学法作相应的调整，适应身边环境，建立一个适合自己的人际关系。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。柯永红老师提出愿望：愿我们师生身体多分泌多巴胺与内啡肽，心中充满爱，做一个快乐与满足的人！
（虞慧平）
