2025-06-12 19:21:50 来源： 点击： 0
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师，这一平凡而又伟大的职业，如春蚕般默默吐丝，似蜡烛般无私燃烧。于我而言，从事幼儿教育近二十载，一路与孩子们相伴，见证他们的成长，亦在他们的陪伴中收获自我蜕变。回首过往，欢歌笑语、茫然心酸、失败成功交织，而唯有爱，如璀璨星辰，始终闪耀心头，成为我教育征程中最温暖的力量。
爱，是孩子心灵的慰藉，是教育的基石。女儿上小学时，曾一脸满足地对我说：“我们李老师就像我的妈妈一样好。”我好奇追问，女儿眼中闪烁着光芒：“她经常对我笑，还经常点我回答问题。”那一刻，一股暖流涌上心头。作为幼儿教师，我深知教师是爱的奠基人，是孩子成长路上最亲近、最重要的人。记得有一次外出学习，中途回园时，孩子们如一群欢快的小燕子，兴奋地围拢过来，手舞足蹈地喊着：“噢！胡老师回来啰！……”望着孩子们纯真的笑容，我的眼睛湿润了，被这群小天使深深征服。正如于漪教授所言：“老师是用生命在歌唱，没有爱就没有教育，教师只有把爱洒向每一个孩子，孩子心中才会有你的位置。”
梦垚小朋友，一个让我难以忘怀的孩子。刚来园时，她个子小小的，胆小内向，上厕所都战战兢兢，也不太会与人交流。我们老师像好妈妈一样，主动亲近她、鼓励她、帮助她、关爱她。在爱的滋养下，她如破土而出的幼苗，逐渐变得开朗大方，自理能力增强，笑容每天都绽放在她的小脸上。这让我深刻体会到，爱有着神奇的力量，能改变一个孩子的性格，赋予他们成长的勇气。
去年带小班，上天送给我一个特别的“天使”——梓彦，一名听力障碍的幼儿。他重度听力丧失，语言发音不清晰，只能靠助听器加上手部动作勉强交流。刚入园时，家长的忧虑和担心溢于言表，作为老师又身为母亲的我，又怎会不懂这份担忧呢？别的孩子说一遍就能听懂的内容，他往往需要我一遍又一遍耐心交流才能理解。户外活动时，因戴着助听器，孩子一玩起来就忘乎所以，我时刻担心小巧昂贵又易掉的助听器丢失，不得不给予他特殊照顾。然而，正是这份特殊照顾，感染和教育引导了班上的小朋友，让他们也学会了关爱他人。我及时与家长沟通交流孩子的变化和情况，慢慢地，家长送孩子入园时的眼神不再忧虑，而是充满了信任。孩子也从起初的抗拒入园，变得喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。每次爷爷来接他，他总不忘给老师一个飞吻，表达对老师的喜爱。这让我明白，爱能跨越障碍，让特殊的孩子也能感受到温暖，融入集体。
老师的爱，是孩子心中的阳光，温暖着他们的心灵，照亮他们前行的道路。“幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。”这首儿歌，正是孩子们对老师爱的真实写照。当孩子们恐惧不安、紧张害怕时，我会抱一抱他们、亲一亲他们，给他们讲关于勇敢和坚强的故事，用爱驱散他们心中的阴霾；当孩子们取得小小的进步时，我会给予他们永远不嫌多的微笑、赞赏和鼓励，让他们的努力得到认可；当孩子们犯了小小的错误时，我会在耳边轻轻一声嘱咐，提醒他们应该怎么做，引导他们走向正确的方向。在这个过程中，我始终保持着一颗不泯的童心，充满激情，用爱为孩子们编织五彩的梦。
而孩子们对我的爱，也如蒙蒙春雨，轻柔地滋润着我的身心。在我生病时，会有孩子们关切的问候；在我坐下休息时，孩子们会悄悄爬到我的膝盖上，亲亲热热地亲我一下；或者绕到我的身后，用他们的小粉拳为我捶背。每当这时，我心中便被爱一点点铺满，有一种既甜蜜又神圣的感觉。这种爱，是双向的馈赠，让我更加坚定地走在幼儿教育的道路上。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师的爱，就如这春雨，悄无声息地滋润着孩子们的心田。如果没有花朵，春天将会寂寞；如果没有激情，四季将会平庸；如果没有爱，教育将会失去意义。我骄傲地说：“我是幼儿园老师，我的名字叫‘爱’。”在爱的阳光下，我的孩子们叩开了知识的大门；在爱的雨露下，他们迸发了智慧的闪光；在爱的源泉下，他们健康快乐地成长。
未来的教育之路还很长，或许会有更多的挑战和困难，但我不会退缩。因为我知道，老师的爱是孩子心中永不熄灭的阳光，能照亮他们人生的每一个角落。我将带着这份爱，继续在幼儿教育的舞台上，为孩子们的梦想助力，让他们在爱的滋养下，绽放出最绚烂的光彩，育梦成光，书写属于他们的精彩人生。
作者：胡亚宁（长阳土家族自治县第三幼儿园）
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