为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域教育目标，充分挖掘利用本土科普资源，拓宽幼儿科学启蒙渠道，推动馆园协同育人，2026年10月14日上午，浠水县新蕾幼儿园组织大三、大四班幼儿走进浠水县科技馆，开展沉浸式科普研学实践活动，让孩子们走出幼儿园，在体验、观察、互动中感受科技魅力，种下科学梦想的种子。
研学活动前期，幼儿园以家园共育为抓手，布置科技主题亲子任务。在家长陪伴下，孩子们动手完成科技创意手工、趣味科学小实验。亲子共同探究、协作创作，在动手操作中初步感知简单科学现象，激发探究兴趣，为本次研学做好预热，打通“家庭—幼儿园—社会”科学教育链条。
带着“科技馆里藏着什么秘密”的好奇，孩子们排着整齐的队伍、有序登上校车，一路欢歌奔赴科技馆。走进展厅，琳琅满目的科普展品，把抽象的科学知识转化为可看、可触、可操作的趣味体验，一下子抓住了孩子们的注意力。大家结伴参观、认真观察，时不时提出天真的问题，在试一试、玩一玩的过程中感受科学的奇妙。
活动现场，智能机器狗展演成为一大亮点。机器狗灵活地完成跳跃、转圈、挥手、跳舞等动作，灵动有趣，引得孩子们阵阵欢呼、热烈鼓掌，近距离感受人工智能的魅力。馆内科普讲师开设幼儿专属科普小课堂，用浅显易懂、生动童趣的语言讲解科学知识，引导孩子们大胆思考、积极互动，在轻松的氛围里启迪科学思维。
此次科技馆研学，打破了园内课堂的局限，把社会变成活教材，是新蕾幼儿园践行实践育人理念、丰富学前教育课程的一次生动尝试。活动不仅丰富了幼儿的认知视野，培养孩子乐于探究、敢于提问的良好品质，也进一步探索出“馆园联动、家园协同”的科学启蒙教育新模式。
下一步，浠水县新蕾幼儿园将持续立足幼儿发展需求，用好县域本土资源，常态化开展各类社会实践研学活动，坚持做活生活化、游戏化学前教育，不断丰富保教内涵，助力幼儿全面健康成长。
（饶丰收 黄瑶 陈丽 周芸）
