10月20日，麻城博达初中部召开班级心理委员培训会，旨在进一步加强学生心理健康教育向纵深推进，充分发挥班级心理委员在学部心理健康体系构建中的积极作用。学部全体班级心理委员参加培训，心理健康老师山毓峨作专题讲座，余品栋校长出席并讲话。
在主题培训中，山毓峨老师进一步明确了班级心理委员的工作职责。她指出，班级心理委员要协助老师密切关注学生的心理健康状况，及时反馈班级中存在的心理问题，特别强调了保密工作原则，对同学的心理状况以及与老师的对话严格保密，为同学们营造一个安全、信任的心理支持环境。她强调，班级心理委员是学生心理健康的守护者，要时刻保持敏锐的观察力，及时发现身边同学的心理变化。同时，鼓励心理委员们积极学习心理健康知识，提升自身的专业素养，以便更好地帮助同学解决心理困扰。
会后，国家二级心理咨询师、初中部校长余品栋从心理委员的角色定位出发，指出心理委员不仅是同学的“知心伙伴”和班级氛围的“温暖使者”，更是班级的“情绪观察员”。他提出三点希望：一、成为“学习型”委员，不断学习心理健康知识，提升自身能力；二、成为“智慧型”委员，在处理同学心理问题时，运用智慧和技巧，给予恰当的帮助；三、成为“阳光型”委员，以积极乐观的心态感染身边的同学，传递正能量。
本次培训会议，班级心理委员明确了工作方向，增强了责任感和使命感。相信在大家共同努力下，博达初中部的心理健康工作将迈上新台阶，为同学们快乐健康成长提供更加坚实的保障。
（曹林 余品栋）
