为打造德育品牌，深度推进自教育文化和清廉学校建设,近日，湖北荆门市外语学校不断创新和优化班级自主管理模式。学校组织召开了班主任"主题周管理"微主题培训会，全体班主任和青年教师欢聚一堂，共同探讨班级自主管理大计。
"主题周"管理先进班主任代表陈初蕾老师认为："主题周"的开展重在养得，班主任要以身作则，树立榜样，带动学生主动问好；注重用图片对比和小组PK赛的形式，帮助学生形成坐姿端正的习惯，养成主动收纳的习惯，提高课堂效率；在班级事务的处理中，调动学生的积极性，鼓励学生主动参与，民主决策，培养学生集体荣誉感，可以增强学生的自信心；实行小组积分制管理，小组为单位，相互约束自己的行为，互帮互助，用好表扬和鼓励，可以更好地落实"主题周"的各项要要求。
"主题周"管理先进班主任代表许前芳老师认为：开展"主题周"活动，宣传是第一位的，比起大道理的讲解，用讲故事的方式往往收到事半功倍的效果；平时注重拍摄和展示学生在落实"主题周"要求的细节画面，无论是晨诵还是午书，亦或是坐姿的端正都会记录下来，每一次的个人照片，每一天不同的变化，发到班级群，让家长知晓，让家长参与监督；有了好故事开头，狠抓细节管理，自然有了期待的好结果。
学校党总支委员伍红做以"每周一点小确幸"为题的总结讲话。她结合"主题周"活动的开展，明确了班级自主管理的重要性和有效途径，指出开展"主题周"活动就是着眼小问题，聚焦小目标，养成微习惯，循序渐进，久久为功，培养学生成为自己的掌舵人，让学生获得微小而确实的幸福。针对前期"主题周"活动中暴露的问题，她要求开展"主题周"活动必须坚持问题导向，从细处着手，向实处着力，一环紧扣一环，一锤接着一锤敲，才能积小胜为大胜；必须坚持依据班情，落细落小确定主题；必须坚持务实求效，否则，再多的活动也会流于形式。勉励所有班主任通过"主题周"活动让教育难题迎刃而解，春风化雨，让学生在参与活动的过程中拥有获得感、成功感，每周都能体会到微小而确实的幸福，也希望通过"主题周"活动，所有班主任都能真正走进学生心灵，所有班级都能在打造有人性、有温度、有故事、有美感的班级新样态大道上行稳致远，进而有为。
（王光兴 李罗成 邵云霞 胡水金 周光轩 李春华）
