近日，嘉鱼县人民法院成功调解了一起校园侵权纠纷，在承办法官的耐心调解下，三方达成一致调解协议，涉事学生家长与学校共同赔偿受伤学生李某各项经济损失15000元，为这起因“校园碰撞”引发的矛盾画上圆满句号。
       课间奔跑致骨折，赔偿争议起波澜
       李某、张某和赵某都是某学校九年级同班同学，某天中午放学时，李某和赵某结伴走出校园，张某突然从校园的草地上冲出来，不慎撞向赵某，赵某因冲击力倒地时又将一旁同行的李某撞倒，导致李某手臂右桡骨下端骨折。事故发生后，李某住院治疗8天，花费医疗费7000余元，司法鉴定显示其后续诊疗项目为内固定取出，护理期为90日，营养期为90日。面对一系列费用，李某家长与张某家长、学校协商赔偿未果后诉至本院，主张医疗费、护理费、后续治疗费等共计3万余元。
       庭审中，三方各执一词，张某家长认为这只是“意外碰撞”，孩子没有故意撞伤李某的想法，仅愿意支付医疗费；学校称事故发生在放学后，已经尽到管理职责，不应担责；李某家长强调李某的后续治疗费用，要求全额赔偿。
       辨法析理破坚冰，换位思考化干戈
       承办法官考虑到案件涉及未成年人身心健康，且三方矛盾易激化，承办法官多次与学校以及学生家长进行沟通协调、责任分析。首先，引导李某家长根据实际情况提供医疗费票据、护理证明等可视化证据清单，合理调整赔偿预期；其次，向张某家长释明《民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。即便非故意，也需对损害结果担责；最后，告知学校，放学期间学校对学生仍有安全管理义务，若存在管理疏漏，未能及时制止危险行为，同样需担责。同时，法官引导三方换位思考，提出初步的调解方案。
       经过几轮沟通，三方最终达成一致调解意见，签署调解协议并当场履行。
法官说法
     《中华人民共和国民法典》第一千二百零一条：“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。”
       人民法院应当对各方主体责任作出认定，明确学校尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任，避免产生“只要未成年人在校受伤则学校必然担责”的误解，以司法裁判支持学校正常组织、开展教学等相关活动。同时家长也要加强对未成年子女的教育管理，需加强对孩子的规则意识教育，引导其认知行为后果，避免将教育责任过度依赖学校。
       未成年人的身体尚未生长发育完全，一旦遭受伤害可能会对其人生造成巨大影响，广大教育机构应提高广大师生对意外事件的预防和应对能力，如发生人身伤害应及时联系医疗机构进行救治，切实保护学生安全，防范校园伤害。
          （李博浪）