为最大限度教育、挽救涉罪未成年人，公安县检察院未检办案团队始终坚持“最有利于未成年人”的原则，秉持“保护为主、打击为辅”理念，联袂多方力量在涉罪未成年人训诫教育工作上积极探索，构建“三个一”工作模式，强化涉罪未成年人犯罪预防，切实从源头减少涉罪未成年人再犯罪。2021年以来，36名被不起诉的涉罪未成年人中，约95%的孩子顺利回归社会远离再犯罪。
一次多方社会调查，找准训诫教育前端的“发力点”
小刘，是一个14岁的孩子，他因父母离异缺乏管教，结交社会不良朋友，染上了盗窃的习惯，是派出所的“常客”。在2024年2月，小刘等6名未成年人因拉车门盗窃被起诉至公安县检察院。未检检察官发现，本案涉罪未成年人包括小刘在内有3人来自离异家庭，有2人为在校学生，6个少年人虽年纪轻轻，前科履历却很“丰富”，均是盗窃老手和惯犯。
检察官针对未成年人特殊的身份和家庭情况，引入社会支持体系多方力量，建立“检察官+社工+家庭教育指导员”齐发力的社会调查模式，就本案涉罪未成年人的家庭情况、性格特点、成长经历、监护方式、学习表现、社交环境等方面开展深入的社会调查，全面分析上述因素与未成年人实施违法犯罪行为之间的关联度，找准对涉罪未成年人训诫教育前端的“发力点”。
在对本案涉罪未成年人作出附条件不起诉决定后，检察官邀请专业社工、家庭教育指导员开展背调，共同分析研判出各自涉罪的主要诱因，形成具有个人针对性的教育处置预案，为后期跟踪帮教、家庭教育指导等奠定扎实的工作基础。
一次实地警示教育，提升训诫教育实践的“严肃性”
“手扶着铁窗望外面，外边的生活是多么美好啊……”高墙电网的铁窗生活总是在影视作品中展现，监所对涉罪人员来说是神秘而充满束缚力的。
公安县检察院未检团队在办理一起涉未成年人寻衅滋事案时，拟对涉案的聂某某等4名未成年人作出不起诉决定，但针对目前涉罪未成年人适用羁押强制措施较少，未成年人对违法犯罪后果认识不深刻等实际情况，为形成法律震慑，未检团队主动与县看守所沟通，丰富训诫教育形式，增设“观看一次监舍监控视频、模拟一次收押流程、体验一餐监号日常伙食、接受一次警示教育，交流一次心得体会”的五项实地警示教育环节，提升涉罪未成年人对法律的敬畏意识，同步在监所开展不起诉集中宣告训诫，训诫结束后4名涉罪未成年人立足自身犯罪事实全面深切反省。
本次实地警示教育，使涉罪未成年人直面监所环境，感受在强制羁押措施下失去自由的严重性，训诫教育取得实效。
一次工作机制会签，拓展训诫教育延伸的“长效性”
晓晓（化名）的父母长期在外地务工，在晓晓15年的成长经历中，多数时间是在爷爷奶奶的陪伴中度过，逢年过节和生日，其父母都是缺席的。父母爱的缺位、陪伴的缺失使青春期的晓晓变得叛逆不驯，她结交社会大哥，沾染打架、赌博的恶习，在2024年3月因涉嫌贩卖毒品罪被起诉至检察院。
未检检察官在讯问晓晓后，也陷入了沉思，晓晓走上违法犯罪的道路并非必然也非偶然，父母教育子女的重任道远且长。晓晓的案件也非个案，未检办案团队在办理因家庭教育缺失导致未成年人违法犯罪类案中，立足多方社会调查发现的涉罪未成年人的监护人缺乏沟通、管教不严、监护缺失等问题，与县妇联建立“督促监护令”三回访（探访家长、回访未成年人、走访社区或学校）工作机制，以“令”为引导，定期、不定期对19个宣告送达“督促监护令”的家庭、学校或社区进行访问、调查、核实，引导家长正确履行监护职责，引导未成年人树立正确人生观，培养良好道德品行。
此外，还与公安县教育局建立检校合作工作机制，选任17名检察官担任副校长，将家庭教育促进法普法宣传与法治副校长、法治进校园工作有机融合，深入全县16个乡镇开展法治宣传活动145场，覆盖8万余名师生家长，以法之力拓展训诫教育延伸的长效性。
“我想成为对社会有用的人，希望给我一次机会重新成长”这是办案中涉罪未成年人常对检察官说的话。涉罪未成年人在成长过程中走了岔路，但他们的人生路漫漫长长，持续推进涉罪未成年人训诫教育工作，纵深探索“三个一”，始终坚持“最有利于未成年人”原则，公安县检察院秉持检察初心，用检爱温暖迷途少年，联袂多方打造朗朗晴天。
（宋晓莉 高明）
