张华林
赤壁市第一初级中学是一所百年历史的初级中学。现有36个教学班，在校学生2600多人，教职工190人。多年来，学校坚持“依法治校、以人为本、以德树人、以质立校”的办学理念，大力推进依法治教，依法治校工作，在提高学校依法决策、民主管理和民主监督水平，增强师生的法制观念和依法办事能力，维护师生合法权益等方面取得了良好的效果。
一、树立依法治校理念，完善依法治校工作机制
1、强化认识，提高理念。学校坚持依法治校，组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中学教师职业道德规范》等法律法规，增强师生的法制观念。
2、健全机构，明确职责。学校非常重视依法治校工作，学校建立健全了组织网络，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了依法治校领导小组，建立了以政教处为主导，以班主任、政治课教师为骨干，以共青团组织为依托的普法工作队伍。
二、建章立制，构建依法治校体系
1、修订完善学校章程。为使各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、时时有章可循，该校制定了《学校章程》，在全校教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，并严格遵照章程实施办学行为。
2、健全各项管理制度。在《学校章程》的基础上，制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括教育教学管理、后勤管理、安全管理制度、校内申诉等制度，学校管理基本上实现了规范化、制度化。
三、强化法制观念，办学活动依法规范
1、狠抓师德建设。该校十分重视师德师风建设，经常性地开展法制教育活动，提高了教师的整体法治素质，增强了法治观念。
2、规范教学行为，严格执行新课标，开足开齐国家规定课程。严格控制学生在校时间，严格控制作业量。不搞有偿补课，不搞考试成绩排队，切实减轻学生的课业负担。
3、以人为本，维护教职工的合法权益。 教师聘任合同的内容不得违反《教师法》和《劳动法》的规定。依法保障教师的教育教学权、学生管理与学业评定权、参加进修和培训权，参与学校民主管理权。建立学校工会和教职工代表大会制度以及校内教师申诉制度，切实保障教职工的合法权益。
4、实行民主监督，依法维护学生的合法权益。建立并实施学生安全事故应急预案和安全事故报告制度。实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。学校经常组织学生座谈和学生问卷调查，促使教师依法执教。
四、加强校内法制宣传，规范师生行为
1、将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。
2、要求教师把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用，把法规意识纳入课程内容教学之中。
3、学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教育和培训,形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。
五、加强民主管理，推进校务公开
1、完善教职工代表大会制度。坚持做到加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。学校多次采纳了教职工关于提高学校办学水平、全面实施素质教育和规划学校发展的意见。
2、实行校务公开制度，完善校内监督机制。坚持每周的行政例会和每月教职工大会制度，把学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务等方面作为公开的主要内容。
（来源：《楚天法治》2015年第01期）
