“武湖街红村小学铁路教育实践基地”揭牌至今已有两月，这个扎根校园的宣教阵地，正像一个强大的“辐射源”，将知路、爱路、护路的理念不断扩散，悄然改变着整个区域的护路联防生态。
从“阶段宣讲”到“常态浸润”，安全教育真正入了心
过去，铁路安全进校园多以讲座、展板等“一阵风”形式为主，学生听完就忘、离校就丢。基地投入使用后，红村小学率先将铁路安全纳入校本课程，形成了“每月一课、每季一练、每期一评”的常态化教育体系。武汉桥工段、铁路公安处的业务骨干定期驻点授课，用情景模拟、角色扮演等沉浸式方式，让孩子们真正理解为什么不能在铁路上玩耍、为什么不能石击列车。学校还组建了“红领巾护路宣讲团”，小讲解员们在基地里为来访师生介绍铁路法规和警示案例，安全知识从“要我学”变成了“我要讲”。这种润物无声的改变，让爱路护路意识在孩子们心中扎下了根。
从“一个孩子”到“整个社区”，辐射带动效应持续放大
基地的建成，不仅改变了红村小学一校的安全教育面貌，更以“小手拉大手”的方式，撬动了整个武湖街道乃至周边区域的护路联防工作。学生们将课堂上学到的知识带回家庭，提醒家长切勿穿越铁路、不要在铁路沿线放牧或堆放杂物；学校定期开展“家庭护路知识小测试”“我向家长讲安全”等活动，让护路理念从校园流入千家万户。武湖街道利用基地资源，组织社区网格员、沿线居民代表走进基地参观学习，接受系统化的铁路安全培训。如今，铁路沿线居民发现防护网破损、闲杂人员上道等情况，主动报告的意识明显增强，形成了“学生带动家庭、家庭影响邻里、邻里共建平安”的良性循环。
从“单点发力”到“路地一体”，联防联控机制更加高效
铁路教育实践基地的建立，也成了深化路地协作的“黏合剂”。依托这一阵地，新区党工委政法委牵头建立了铁路护路联防联席会议制度，教育、铁路、公安、街道等单位定期碰头，共享信息、会商问题。铁路公安民警利用基地开展法治教育的同时，动态掌握校园周边治安状况；桥工段专业人员在授课之余，对沿线安全隐患进行精准摸排；街道护路办以基地为支点，优化网格化巡防力量部署，实现了宣传教育与隐患排查的有机结合。半年多来，武湖街道辖区铁路沿线危行事件同比大幅下降，涉铁矛盾纠纷得到及时化解，路外安全环境持续向好。
从“要我护路”到“我要护路”，群防群治力量日益壮大
基地带来的最深层次改变，在于激活了群众参与的内生动力。在校园“爱路护路小卫士”的感染下，一批批家长主动加入护路志愿服务队，利用周末和节假日参与沿线巡护、文明劝导；社区老党员、退休职工自发成立“铁路安全瞭望哨”，铁路沿线群众积极参与无人机排查工作，成为专业巡防力量的有益补充。这种从“围观”到“参与”、从“被动”到“主动”的转变，正是基地持续涵养的护路自觉。
一个基地，激活一片区域。如今，长江新区正以红村小学铁路教育实践基地为样板，计划在沿线其他街道复制推广这一模式，构建覆盖全域的护路宣教阵地网络。随着阵地化的深入推进，铁路安全知识正变成群众手中的“护身符”，爱路护路的理念正化作社会各界的“公序良俗”，一条更加安全、畅通、和谐的平安铁路防线在长江之滨不断筑实筑牢。
（周士晶）
