（志愿者与受助学生合影）

上午九时许，活动正式拉开帷幕。在简朴而温馨的教室里，志愿者们将精心准备的书包、文具套盒、课外读物等学习用品，一一递到20名品学兼优的留守儿童手中。孩子们接过崭新的文具，脸上绽放出纯真而欣喜的笑容。一名志愿者代表在发言中动情地说：“看到孩子们，就像看到了希望。我们曾经走错过路，但现在更想为社会做点有意义的事。”这份特别的礼物，不仅承载着对孩子们努力学习的鼓励，也蕴含着社区矫正对象重塑自我、回馈社会的决心。

              （志愿者为留守儿童学生发送学习用品）

随后，志愿者与阔田小学的校长、班主任及部分教职员工进行了座谈。座谈会上，老师们介绍了留守儿童在学习、生活及心理上面临的普遍困难，分享了坚守乡村教育一线的感悟。志愿者们认真聆听，时而记录，并就“如何更好地关爱孩子成长”、“社会责任与个人行为”等话题与老师们进行了真诚交流。校方表示，这种形式的交流难能可贵，既让教师们看到了社会不同群体对教育的关注，也为孩子们树立了“知错能改、奉献社会”的生动榜样。

                                                （座谈会现场）

活动的最后一项，是捐赠仪式。为切实帮助学校改善教学条件，经通城县司法局社区矫正工作管理局组织，本次参与活动的社区矫正对象自愿筹措了一笔爱心资金，现场捐赠给阔田小学，用于购置教学设备或文体器材。阔田小学校长接受了捐赠，并代表全校师生对这份特殊的情谊表示感谢。他表示，这份捐赠不仅是物质上的支持，更是精神上的巨大鼓舞，展现了新时代“雷锋精神”的广泛感召力和社区矫正教育的积极成果。

       （学校为捐赠爱心资金的志愿者回赠纪念证书）

春风化雨，润物无声。此次走进阔田小学的活动，不仅为留守儿童带去了切实的温暖与帮助，改善了学校的办学条件，更重要的是，它为社区矫正对象提供了一个奉献社会、实现价值的平台，让他们在服务与奉献中感受到了自身的意义，迈出了融入社会、走向新生的坚实一步。

      (杜冰慧)