沐教研春风，“备”学科发展。随着我校各项工作全面有序地开展，为了让老师明确新学期的工作目标，更好地落实新学期教学工作计划，2月22日实验三小数学教研组的全体教师开始了新学期的第一次教研活动。每周星期三上午也是学校数学常规教研活动时间，本次教研内容是五年级数学组集体备课暨课例展示。
活动前，吴小勇副校长对参与教研会的各位老师寄予殷切期望。希望每次的教研活动都能成为教师成长进步的“扶手”，教学质量提高的“助推器”，促进教师的全面发展和提高教育教学质量，实现资源共享，优势互利。
本次教研分为三个环节，集体备课教研展示、课例展示、评课议课。集体备课的内容为五年级下册数学第二单元《因数与倍数》，选择展示的课例是《因数与倍数》这一单元中的最后一课时《两数和的奇偶性》。
集体备课教研展示环节分为两部分，第一部分是单元教材整体解读，由五年级数学组的潘仙桃老师主备，潘老师基于新课标核心素养，就《因数和倍数》这一单元的内容安排和教材编排特点进行了深度挖掘，并依此制定了本单元的教学目标，提出了相应的教学建议。
集体备课教研中的第二环节是由五年级的六位数学老师就自己所主备的课来进行详细的解读。潘仙桃老师对重难点的准确把握，郭金珠老师条理清晰的教学流程，杨先林老师对探究学习方式的恰当运用，何国超老师对新课标理念的落实，徐莹老师精彩详细的讲解，以及周芬老师寓教于学的设计，都让聆听的老师为之喝彩。
所谓教而不研则浅，研而不教则空。课例展示环节中，周芬老师围绕《因数和倍数》这一单元中的《两数和的奇偶性》开展课例教学展示活动。周老师以“眼疾口快”—“礼品天注定”—“摩拳擦掌”—“人定胜天”几个环节展开教学，以开红包的游戏吸引学生的兴趣，分小组用举例、图示、说理的方法来证明了本节课的重点，作业训练由易到难，分层布置，适时拓展思维，这节课学生个个是课堂的小主人，乐在其中。
俗话说，课堂是一门遗憾的艺术。课例展示结束后，我校数学组的老师围绕周芬老师主讲的这节课进行评课议课，肯定周老师精彩课堂的同时也指出课堂中可优化的地方。
数学组组长范文潮老师最后总结道:他山之石，可以攻玉，集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解。本次教研是以学习助实践，以实践助教学，也为后面的教研开了个好头，希望各位老师聚而有收，离而有获，始终为提高教育教学质量而努力。
（潘仙桃 郭锬 朱婷 汪金荣）
