听！“1155665……”，11月9日下午，杨芳中学教学楼传来一阵阵美妙的琴声。音乐教室里，专职音乐教师沈老师正在上音乐兴趣小组汇报课。沈老师激情满怀，学生们认真演奏，大家都沉浸在音乐的殿堂里。
在“双减”政策实施背景下，杨芳中学为充分发挥学生们的特长，促进学生全面发展，积极组织全校师生开展兴趣小组活动。在全面了解学生兴趣特长的基础上，各专业辅导老师精心准备教学内容，认真制定教学计划：同时为确保兴趣小组活动的持续性和长效性，学校规定每周二，周四下午二三节课为兴趣小组活动时间，在切实为学生“减负”的同时，真正让孩子们可以在校园张扬青春个性，促进健康成长。
根据学生们的实际需求，学校开设了口风琴、素描、篮球、田径、书法、声乐、经典诵读、英语角等多个兴趣班，供孩子们自主选择。
在声乐教室里，孩子们用口风琴演奏一首首动听的曲子，在美术教室里，同学们第一次接触到素描，领略艺术的魅力。这类课程不仅培养学生的审美情操，挖掘孩子们的艺术潜能，更能提高了他们的综合艺术素质。在操场上，篮球，羽毛球，乒乓球，体操等体育活动，充分激发了孩子们爱运动的天性，对提高学生体质、促进孩子们健康快乐成长起到了非常重要的作用。
“一直想培养孩子的艺术细胞，但家在乡下，条件实在有限。自从学校开展兴趣小组活动后，就好了，孩子在学校不仅可以学到文化知识，还可以学到孩子一直很喜欢的美术。他每天回来和我分享学校的趣事，脸上的笑容明显也多了，希望孩子们可以不负时光，认真学习，有一技之长，超越自我，放飞梦想。”八（1）班黄攀家长这样兴奋地评价。
通山县督学委员会到该校督察时指出，一定要认真开展校园兴趣小组活动，让每个孩子都能学到一至两个方面的特长，这样才能把学生培养成为对社会有用的人。杨芳中学负责人表示，在今后的工作中将会更加重视对学生的兴趣和特长培养，不断提升学生的实践能力和综合素质，助力学生健康成长，为推动素质教育全面发展奠定坚实的基础。
(黄健)
