著名的教育学家陶行知先生曾提出“六大解放”思想，让儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、时间、空间自由，这与“双减”政策不谋而合。新时代劳动教育强调的是，发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。这正是以劳动为教育内容，让学生从繁重的课业负担和分数的压力中解放出来，从知识到实践，从活动到课程，从课本到生活，在劳动中成长。
浠水县关口中学推出学生劳动清单，指导学生参与家务劳动、校内劳动、志愿服务公益劳动等。“双减”后，学生的课后时间得以解放。这段时间的“留白”，如果用劳动来描绘，学生的生活和成长会更加丰盈。
在每个周末，学校要求每位学生都要积极参与家庭劳动，如帮助父母做饭洗碗，从做饭洗碗等小事中体会父母的艰辛；在田间地头参与农业劳动，通过亲身参与劳动，品尝丰收的喜悦，看到了粮食生产的过程，知道了每一粒粮食都来之不易，从而培养学生节约粮食的意识。
劳动教育树德、增智、健体、润美，促进学生全面发展，引领他们创造色彩斑斓的童年，为走好有意义的人生之路打下坚实基础。在落实“减负”政策的过程中，实施好劳动教育，就是为孩子成长赋能，就是为构建德智体美劳全面培养的教育体系赋能。
（马健）
